大班教材《神奇的力》含深思适用于大班的科学主题教学活动当中，让婴幼儿感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关，因为地球引力，各种物体在空中会自由下落，改变物体下落的速度，培养婴幼儿动手试验和察看的能力，快来看看婴幼儿园大班《神奇的力》含深思教材吧。
活动目的：
1、因为地球引力，各种物体在空中会自由下落。
2、感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。
3、改变物体下落的速度，培养婴幼儿动手试验和察看的能力。
4、培养婴幼儿察看能力及动手操作能力。
5、体验解决问题的收获感。
活动筹备：
白纸、小沙包、羽毛、夹子、彩带、积木。
活动过程：
1、感知物体自由下落的现象。
（1） 把这沙包（白纸）往上扔，会发现什么？
（2）这类东西都如何了？（掉下来）
扔上去的东西为何往下落？
由于地球引力，抛扔物体在空中都会自由下落。
2、物体下落速度有快有慢。
（1）这类物品下落时什么快什么慢？（同一高度）
（2）解说表格，婴幼儿分小组合作完成表格。
（3）同时抛物体，下落速度有快有慢。
（4）校对表格，一同发现证了解纸、羽毛、彩带、下落速度慢，而沙包、夹子、积木的下落速度快一些。为何？
小结： 了解因为地球的引力物体都会下落。在同一高度上，重的会比轻的落得快。轻而大的物体扔不高，落下来也慢；重而小的物体扔得高，落下来也快。
3、婴幼儿尝试探索
1、有没方法，让两张相同的纸，一张纸落得稍快一些？
2、大胆想像和尝试，找出答案。
将一张纸用夹子夹住，下落时速度会加快。
3、了解物体通过改变，也会改变它的速度。
活动延伸：
在地区活动中让婴幼儿继续感知。
活动深思：
吸引力是一种看不见、摸不着的力，通过游戏的层层引导，第一感知物体的下落现象，第二比较两种物体的下落速度，第三讨论如何改变同一物体的下落速度，让婴幼儿积极的参与游戏，并尝试通过感受、探索、发现、引导婴幼儿完成学习任务。如此使婴幼儿由被动学习者变为主动学习者、探索者，从而培养婴幼儿动手试验和察看的能力。使科学活动顺利地延伸到婴幼儿的1日活动中，不为教而教，只不过婴幼儿的学而教，突出婴幼儿的主动性和自主性。
小百科：力是物体对物体有哪些用途，力不可以脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也会产生力有哪些用途。